Evaluación

Para evaluar el impacto de la propuesta en los alumnos se realizaron dos cuestionarios: un pre-test y un post-test, que se dieron a los alumnos. Ambos test tenían dos partes: una acerca de la relación de los alumnos entre ellos y otra acerca de la relación de los alumnos con la asignatura. En ambos casos los resultados fueron positivos, observándose unos resultados más positivos en el post-test, indicando una actitud más positiva tanto hacia la materia como a relacionarse y agruparse con todos sus compañeros, trabajando en grupos formados por el profesor o aleatorios.

También se realizaron fichas de seguimiento, en las que el profesor iba anotando las actitudes o elementos más reseñables en la evolución de los alumnos y en su trabajo diario.